SER EDUCADOR, TODA UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR. SEDE C. MONTERREDONDO.
Debería resultar sencillo ,poder hablar, o escribir de lo cotidianamente desarrollamos y que hace parte de la esencia de nosotros los educadores de vocación: de
Entendiendo este primer concepto como un proceso permanente, continuo, integral e inacabado del cual el ser humano día a día participa de el en forma directa o indirecta, cabe preguntar que clase de educación y de que calidad es la que impartimos y recibimos en nuestro país. Para dar inicio a las respuestas a tales cuestionamientos, nos atreveríamos a propiciar una primera mirada a la infraesctutura física de las escuelas, colegios y universidades, a sus recursos, a sus procesos pedagógicos, al sistema evaluativo que se desarrolla y en general al currículo y finalmente al modelo económico de país. pese a los asomos de ideas referentes que se nos ocurre en primera instancia sobre estos temas á y de las cuales parecieran no fueran de lo mas alentadoras, existe en el magisterio colombiano unas fortalezas propias de nuestra idiosincrasia , en la cual se evidencia la creatividad y compromisos de muchos educadores comprometidos con el cambio y la ruptura de los paradigmas que nos han sometido durante los últimos 50 años, educadores y educadores que hacen de su trabajo una pasión, donde mucho mas allá de los limites de propiciar los ambientes pedagógicos, el análisis y comprensión de las diferencias individuales , de los ritmos de aprendizajes y el estudio de contenidos, existen maestros e instituciones con programas que brindar la oportunidad de asombro y la formación en una cultura de investigación como lo desarrolla el programa ondas y del cual soy parte hace 2 años donde es mas lo que me falta por aprender ,por descubrir ,por investigar y liderar con estudiantes del grado 3.01 de la sede C del colegio Nuestra Señora del Pilar, niños y niñas que sus edades oscilan entre los 7 y 10 años donde cada día , cada momento pedagógico se debe constituir como un a experiencia significativa, de la cual siempre existe motivo para descubrir e investigar, cabe citar el proceso en formación en la lecto – escritura que trabajamos , pues el que bien lee, bien entiende ,comprendiendo que la lectura atraviesa todos los planes de área, y donde este elemento es uno de los factores de gran incidencia en los bajos resultados en las pruebas saber y del estado presentados por los alumnos de básica y media en los colegios del país..
En la propuesta pedagógica “GRADO TERCERO LEE FELIZ” http://gradoterceromonterredondo.blogspot.com/ y el “PROYECTO EL VALOR DE
FREDDY MARTIN DUARTE
Ignacio dijo
SER EDUCADOR, TODA UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA es un titulo para exaltar lo que podemos hacer. La educación colombiana necesita ser transformada y transformadora, y los educadores que estamos en el programa Ondas lo estamos haciendo. El empezar por escribir un texto, es una transformación en el conocimiento, aunque una idea es facil de expresarla , otra cosa es escribirla.
Los educadores podemos transformar realidades pensadas... convirtiendolas en EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS que proyecten un cambio social, economico y político en este país ,donde la totalidad de los ingresos corrientes de la nación se gastan en la guerra. ¿Que pasaría si Colombia invirtiera en investigación,como invierte actualmente en la guerra? serian muchas las respuestas ; donde la respuesta final la deberia tener el pueblo y no el ESTADO COLOMBIANO.
Cuantas veces para motivar y exaltar a nuestros estudiantes en los proyectos de investigación nos toca con nuestro dinero, sin desconocer los aportes significativos del programa Ondas. Pienso que las instituciones educativas y las secretarias de educación nos deberian apoyar más.
22 Septiembre 2008 | 12:12 AM